Llama Juan José Gutiérrez a defender la inteligencia natural ante retos de la era digital

• El Secretario General de la Sección 50 del SNTE, Juan José Gutiérrez Reynosa, participó como conferencista en el XVIII Encuentro Mundial de Valores, el cual destacó por reunir especialistas y personalidades nacionales e internacionales para reflexionar sobre el impacto de la Inteligencia Artificial desde distintas disciplinas.
 

El programa incluyó temas relacionados con educación, bienestar emocional, medicina, comunicación, ética, creatividad y desarrollo humano.

• El dirigente magisterial planteó que el avance de la Inteligencia Artificial debe acompañarse del fortalecimiento de capacidades esencialmente humanas.

• Educación, ética, pensamiento crítico, valores y corresponsabilidad entre escuela, familia y sociedad marcaron el sentido de sus intervenciones.

 Ante los desafíos que plantea el acelerado desarrollo de la Inteligencia Artificial, el Secretario General de la Sección 50 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan José Gutiérrez Reynosa, hizo un llamado a defender y fortalecer la inteligencia natural y a mantener al ser humano en el centro de la educación.

Durante las dos jornadas impartió las conferencias “Inteligencia Artificial vs. Inteligencia Natural: retos de la educación y la sociedad”, así como “Ética en la educación”.

En la primera de ellas, realizada el sábado en Showcenter Complex, con más de 1,800 asistentes, Gutiérrez Reynosa llevó la evolución tecnológica al terreno de la educación y planteó una cuestión de fondo: qué capacidades humanas deben preservarse y fortalecerse en una sociedad que tiene cada vez mayor acceso a información, herramientas digitales y sistemas de Inteligencia Artificial.

Destacó que el desafío no consiste en confrontar a la Inteligencia Artificial ni frenar el desarrollo tecnológico, sino en aprender a utilizar esas herramientas sin permitir que sustituyan capacidades que corresponden al ser humano.

Puso en el centro de la reflexión educativa facultades como la atención, la memoria, el criterio, la conversación, la empatía, la creatividad y el pensamiento crítico, particularmente relevantes en la formación de niñas, niños y jóvenes.

Su mensaje estuvo dirigido a maestros, madres y padres de familia y ciudadanía en general, al señalar la responsabilidad compartida que existe en la formación de las nuevas generaciones frente a una transformación tecnológica que ya está modificando las formas de aprender, comunicarse, relacionarse y comprender el mundo.

Fue claro en señalar que la tecnología puede constituirse en una herramienta para ampliar las posibilidades del conocimiento y apoyar los procesos educativos, pero la formación de una persona exige elementos que van más allá del acceso a información.

Desde esa perspectiva, reivindicó el papel del maestro como formador, no solamente como transmisor de conocimientos. Ante tecnologías capaces de proporcionar información de manera inmediata, la tarea educativa adquiere una dimensión todavía mayor: enseñar a analizar, discernir, cuestionar, dialogar, convivir y tomar decisiones con responsabilidad.

En su segunda conferencia, llevada a cabo el domingo en Cintermex, “Ética en la educación”, la reflexión se concentró en la dimensión ética de la tarea educativa y en la responsabilidad que implica formar personas en una época en la que el conocimiento y la tecnología evolucionan a una velocidad inédita.

La Inteligencia Artificial representa una herramienta de enorme potencial, pero la conducción ética de su utilización y las decisiones sobre el futuro de la educación continúan siendo responsabilidad de las personas, apuntó.

Su participación en las dos jornadas del Encuentro Mundial de Valores colocó así sobre la mesa una discusión que trasciende la incorporación de nuevas tecnologías a las aulas: qué sociedad queremos construir y qué capacidades humanas necesitamos fortalecer para hacerlo.

Y bajo una premisa que sintetiza su visión sobre el alcance social de la tarea educativa, Juan José Gutiérrez Reynosa concluyó:

“Porque TODO ES EDUCACIÓN, el futuro de la educación debe seguir teniendo al ser humano en el centro”, puntualizó.